- Θχዡ ዞ бըтиниг
- Уξαрυруኒ пωζазሽщ хри
- Уφуፋяչጼξ иጄաдраռ
Jak rozvíjíme finanční gramotnost u nás ve škole ~ í. st. ZŠ Předměty Obsah ~tématické bloky Výukové nástroje Odkazy Matematika Nákupy, nakupování,porovnávání cen, nakupování se slevami, spoření do kasičky, šetření na dárky, přemýslení o výši kapesného, peníze za známky, používání
Rozvíjení digitální kompetence na 1. stupni ZŠ. První video ze seriálu pro prvostupňové učitele je věnováno ukázkám konkrétních činností, které se neváží k jednomu konkrétnímu předmětu, ale vycházejí z každodenních situací a potřeb žáků. Rozvíjení digitální kompetence na 1. stupni ZŠ, předmět Český jazyk
3 Finanční gramotnost a RVP ZV Od roku 2013 se s pojmem finanní gramotnost, setkáváme v RVP ZV6. Finanní gramotnost byla vložená do oblasti ýlověk a spoleþnost, ale můžeme jí najít i v dalších oblastech např. ýlověk a jeho svět, Matematika a její aplikace. Budování finanþní
Nikola Gráblová. Tento materiál žáky provádí psaním popisu uměleckého díla za pomocí 4 obrazů vygenerovaných pomocí AI. Slouží k ozvláštnění hodin slohu, jelikož žáci jsou po celou dobu aktivní - jednak při pohybové aktivitě a jednak při samostatném psaní.
na ZŠ Táborská, registrační číslo: CZ.2.17/3.1.00/36373. Prevence a podpora ve výchovně vzdělávacím procesu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami jako součást inkluzivního vzdělávání a rozvoj profesního a kariérového poradenství na ZŠ Táborská
Na této stránce najdete __tipy a materiály__, které mohou přispět k začleňování žáků s OMJ do výuky __prvouky, přírodovědy a vlastivědy__. Tyto materiály vznikly díky pracovním skupinám zaměřeným na výuku oblasti Člověk a jeho svět pro žáky s odlišným mateřským jazykem v běžné třídě. Setkání pracovní skupiny probíhala v rámci projektů
8Sw605.